Estrategias de Repaso y Testificación
ESTRATEGIAS DE REPASO
1. SÁBADO DE TARDE:
a. Pregúntale a tu clase: ¿El reavivamiento nos lleva a la unidad, o la unidad hay que alcanzarla para que llegue el reavivamiento? (Ver cita de Consejos para la Iglesia pág. 176 que está en el día domingo al final).
b. ¿Cómo fue que los discípulos lograron “limar” sus diferencias y su competencia por la supremacía? (Ver el comentario introductorio).
2. LUNES: ILUSTRACIONES DE UNIDAD EN EL NUEVO TESTAMENTO.
a. Pablo y Pedro ilustran la comunidad de hermanos de la iglesia con el cuerpo humano y con una casa.
i. Si te es posible, pide a un médico, una enfermera o un maestro de anatomía y fisiología para que explique cómo los órganos del cuerpo humano son totalmente interdependientes entre sí: (Los pulmones necesitan del corazón para que mueva la sangre que ellos van a limpiar y oxigenar a fin de que lleven oxígeno y energía a las células, y cómo los músculos necesitan del estómago y los intestinos para que produzca la energía que el corazón les llevará a fin de poder contraerse y producir diversos tipos de movimiento).
ii. Todas las partes de la casa son importantes, aunque algunas de ellas ni siquiera se vean (fundamentos). Pregúntale a tu clase:
1. ¿Habrá alguna parte de la construcción de una casa que se pueda eliminar por no ser importante?
2. ¿De qué sirve una casa sin techo, o un techo sin paredes, o paredes sin fundamento, o paredes sin ventanas o una casa sin puertas para que se pueda entrar y salir?
iii. Pídele a unos miembros de tu clase que preparen las respuestas a la siguiente pregunta:
1. ¿Cuántas semejanzas encuentras entre el cuerpo humano y la iglesia de Cristo? (Respuestas: [1] Ambos tienen gran variedad, [2] ambos son muy interdependientes, [3] Cada órgano/persona aporta al bienestar general del cuerpo/iglesia, [4] Cada uno recibe de otros y el que recibe a su vez comparte lo que produce con otros. [5] Cada uno tiene su momento vital; su contribución única e insustituible.
iv. Aunque esta ilustración no está en la lección, pídele a los otros miembros de la clase que preparen las respuestas a la siguiente pregunta:
1. ¿En qué se parecen la iglesia y un jardín lleno de flores?
v. Una vez que hayan visto las tres ilustraciones (el cuerpo humano, la casa y el jardín), pregúntale a tu clase: ¿Cómo deberíamos aprender a ver a los hermanos más humildes y pobres de la iglesia? ¿Por qué?
3. MARTES: ELEMENTOS DE LA UNIDAD: NUESTRA MISIÓN Y NUESTRO MENSAJE.
a. Siendo que los Adventistas creemos que una de las razones por las que existimos es para predicar el mensaje de los tres ángeles, pide a tu clase que todos abran sus Biblias en Apocalipsis 14:6-12. Luego pídeles que hagan una lista de todos los temas que consideran que están incluidos en esos mensajes. (Respuesta: [1] El evangelio eterno, [2] predicarlo a los moradores de toda la tierra, [3] se pide que adoremos al que hizo los cielos y la tierra (en contraposición con la teoría evolucionista tan popular hoy), [4] ¿qué significa “ha caído Babilonia”? ¿quién es y cómo se debe entender la acción de caer? [5] ¿qué significa “el vino del furor de su fornicación”? etc.
b. Luego que hayan hecho la lista, pregúntales.
i. ¿Se está predicando de estos temas en la iglesia?
ii. Dónde se deberían predicar estos temas, ¿en nuestras iglesias o en campañas evangelísticas?
4. MIÉRCOLES: LA ORGANIZACIÓN DE LA IGLESIA: ESTRUCTURA PARA LA UNIDAD.
a. Después de considerar la importancia que tuvo el Concilio de Jerusalén para evitar el primer gran sisma, pregúntale a tu clase:
i. ¿Existe hoy para la Iglesia Adventista del Séptimo Día la amenaza de un sisma? (Respuesta: es posible que sí, en el tema de la ordenación de la mujer)
ii. ¿Qué debemos imitar nosotros hoy de lo que se hizo en el concilio de Jerusalén?
5. JUEVES: ALCANZAR LA UNIDAD
a. Pide a tu clase que digan cuál es el título del día jueves. Luego pregúntales:
i. ¿Cómo podemos alcanzar la unidad si somos todos diferentes y no hay dos personas iguales en todo el mundo? (Selecciona de las citas extraídas del Espíritu de Profecía que vienen en el documento adjunto, las que te puedan servir como respuesta a esta pregunta y las que siguen). El documento se titula “Unidad en la diversidad” y “uniformidad”.
ii. ¿Es lo mismo unidad que uniformidad?
iii. ¿Cómo debe entenderse la unidad?
iv. ¿Es mala al uniformidad?
v. ¿Hay algo en la iglesia que debiera ser “uniforme”?
b. Pide a alguna persona que no haya participado ni una vez en todo el repaso, que lea la primera oración de la nota comentario (La oración dice: “Cuanto más nos acercamos a Jesús, tanto más cerca estaremos unos de otros”).
c. Luego ilustra esa declaración sacando un dibujo en papel (que hayas preparado previamente) de una llanta de bicicleta (con todos sus rayos).
i. Diles que imaginen que el eje sobre el que gira la llanta representa a Jesús.
ii. En los extremos externos (más distantes) de dos rayos distintos de esa rueda, pinta dos bolitas (cada bolita representa a un hermano de la iglesia), y mide la distancia que hay entre las bolitas.
iii. Luego pinta esas mismas dos bolitas más cerca del eje, y vuelve a medir la distancia que hay entre las bolitas. Verás que es menor a la medida anterior.
iv. Eso mostrará cómo es que funciona la declaración que se leyó inicialmente.
v. Termina la ilustración preguntando: ¿qué acción fundamental debo practicar para poder contribuir a la unidad de la iglesia? Respuesta: acercarme a Cristo.
IDEAS DE TESTIFICACIÓN
A continuación se presentan algunas idea que pudieran servir para abrir oportunidades de testificación:
1. Vela porque tu relación con Cristo siempre sea íntima, sincera y coherente. La gente lo notará y hará preguntas que te abrirán oportunidades de testificación.
2. No ataques a las personas; ataca únicamente a los problemas.
3. No busques culpables; busca soluciones.
4. Si tienes que criticar alguna situación anómala, hazlo; pero después, [1] ofrece una solución al problema, y [2] di en qué parte de esa solución te comprometes a ayudar.
5. Elogia en público; llama la atención en privado.
6. Si tienes que decir algo de alguien, [1] primero di lo positivo, luego lo negativo y [2] sólo al que ha cometido el error, o a otra persona que estás seguro que pudiera ayudarlo.
7. Recuerda siempre que tu vida deberá estar ilustrando a otros, cómo es el carácter de Cristo.