Aprendiendo a través de las decisiones ¿Está bien, está mal?
Dina Rocío Carpintero
Seguramente, en más de una ocasión te han hecho preguntas incómodas que surgen de situaciones o circunstancias dadas. Algunas de esas preguntas tienden, incluso, a desafiar las creencias y la fe. Una manera de aprender a seleccionar lo correcto es colocar a las personas en la situación de tener que escoger si una premisa dada es verdadera o falsa. El museo de Jerusalén y Google han puesto al alcance del público los escritos encontrados en las cuevas de Qumram, a través de internet. En uno de los sitios de noticias, en la sección de comentarios se establecía la incredulidad, no solo de los rollos encontrados, sino de Dios mismo. ¿Cómo fortalecer la fe en un mundo que cada vez parece menos "creyente"?
Diga a los integrantes que presentará una serie de declaraciones en las que tendrán que decidir si están de acuerdo o no. En caso de pensar que la declaración es correcta, deberán mostrar su mano con el pulgar hacia arriba. En caso de determinar que la declaración es incorrecta deberán mostrar su mano con el pulgar hacia abajo.
1. Mencione la primera declaración.
2. Cuando evalúen, desde su perspectiva, la declaración realizada, se procederá a:
a. Expresar las razones de la decisión.
b. Determinar si la declaración va contra alguna creencia o valor fundamental.
c. Presentar cómo el contenido de esa declaración puede llegar a ser un problema difícil en el diario caminar con Dios.
3. Mencione las siguientes declaraciones y repita el proceso del paso 2. (Utilice todas las declaraciones que crea necesarias).
Al terminar la actividad reflexione con los integrantes cómo el apóstol Pablo se enfrentaba a este tipo de situaciones en el cumplimiento de su misión. Establezca bajo qué parámetros es posible determinar que las decisiones respecto de las declaraciones realizadas fueron correctas. Nuestra vida debe reflejar lo que creemos. ¿Cómo estamos viviendo?